当孩子出现了不想上学的情绪，父母一般会感到一种焦虑和不安，不了解怎么样去解决这种问题。其实前面已经说过了，至少过半数以上的孩子会有不想上学的情绪，只不过轻重程度不一而已，说明孩子有不想上学情绪非常常见，在孩子的成长过程中出现此类问题也非常正常，父母对此不需要过于紧张，只须采取积极有效的教育手段，照样可以扭转乾坤，把孩子培养好。小学就开始不想上学如何解决呢？以下办法你可以参考。
第一，正确认识不想上学问题。小学不想上学的后果很紧急，对孩子的学习和身心发育都会产生重大影响，错失小学，可能耽误一生。
第二，接纳孩子。小学不想上学的孩子，背后大概是爸爸妈妈的问题。冰冻三尺非1日之寒，爸爸妈妈第一要接纳和细致知道孩子不想上学的情绪，改变关注的焦点，遇到事情先处置情绪，再处置问题。
第三，关注并剖析不想上学情绪、行为背后是什么原因。父母可以通过察看孩子进行知道，和老师和其他同学访谈知道，也可以咨询富有经验的专家，通过量表、沙盘等方法知道孩子不想上学的问题。
第四，创造学习型家庭环境。“养鱼先养水”，爸爸妈妈自己以身作则，带头阅读，控制情绪，降低家庭矛盾。
积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣。孩子既然发生了不想上学问题，就不要总是揪住这个问题不放，而是在找到缘由之后，积极发现孩子在学习问题上的“亮点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压，纾解他的重压。
第五，改变家教方法，调整期望值。有的爸爸妈妈对孩子有过度的期待，忽略了孩子自己的愿望。
假如爸爸妈妈在家教方法上已经失败，没在孩子身上发挥积极推动作用，那就立即停止无效的“管教”，请专家诊断，变更自己和孩子的交流方法。
同时，调整对孩子的期望值。对那种对孩子重压非常大的权威性父母，特别应该注意调整我们的心态和控制欲望，给孩子自由进步的空间。
第六，父母需要学习。目前孩子成长的环境空前复杂，大家一下子从物质匮乏的年代，进入富裕年代，走得太快了，灵魂有的跟不上了。
小学生不想上学的真的缘由
从几个方面来看，孩子产生不想上学的缘由，有以下一些缘由：
认知上出现了偏差，
从根本上对学习产生了厌烦。
认知上出现了偏差，也就是从根本上对学习就是产生了厌烦。
被父母过早的逼着去学习，参加各种补习班，对学习的兴趣很大减少。
还有些孩子会把有一些问题归结为其他缘由，譬如说是老师是什么原因，自己没考好是同学是什么原因等等。
还有些孩子是自己的情商能力出现比较弱项的部分，譬如说抗挫折能力差，因为家庭养育方法的不同，孩子的抗挫折能力也会不同；
有些孩子在学习的时候，害怕吃苦，害怕付出太多，害怕在学习中遇见难点等等，或者是有些孩子出现注意力，学习技能等方面的问题，致使学习上的困难，从而渐渐的对学习失去信心，在学习上出现抗挫折能力比较差的一个表现。
有些孩子是在学校当中人际关系比较很难处置好，譬如说和老师之间的关系和同学之间的关系都处置不好，有些孩子和同学关系处置不好，但跟老师的关系还可以，对学校的抵触情绪会相对弱一些。
